σημαντικές ημερομηνίες

Σημαντικές Ημερομηνίες

1 Οκτωβρίου 2014 1η ανακοίνωση διοργάνωσης του Συνεδρίου
15 Φεβρουαρίου 2015 Υποβολή πλήρων κειμένων για όλες τις κατηγορίες εργασιών
15 Μαρτίου 2015 Ενημέρωση αποδοχής
19 Απριλίου 2015 Υποβολή τελικών κειμένων για τα πρακτικά του Συνεδρίου
31 Μαΐου 2015 Ανακοίνωση προγράμματος Συνεδρίου
26 – 28 Ιουνίου 2015 Διεξαγωγή Συνεδρίου

 

1η ανακοίνωση συνεδρίου Σύρου 2015

8ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ

«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών

της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»

Σύρος 26, 27, 28 Ιουνίου 2015

Υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Δικτυακός τόπος: www.e-diktyo.eu

Επικοινωνία: ntzimop@sch.gr

Πρώτη Ανακοίνωση

  1. Σκοπός του Συνεδρίου

Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των «Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (ΤΠΕ-Ε), καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές έτσι όπως διαμορφώνονται στη σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης των θεμάτων διδακτικής μεθοδολογίας με την αξιοποίηση των ΤΠΕ.

Το 8ο Συνέδριο απευθύνεται κυρίως στους:

  • Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
  • Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
  • Επιμορφωτές/τριες ΤΠΕ
  • Επιμορφωτές/τριες και επιμορφούμενους/ες στην διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.
  • Φοιτητές/τριες (Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής).
  • Μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Πιο αναλυτικά, το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους, και στα Στελέχη Εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη βέλτιστη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των Παλιννοστούντων, τα Πολυπολιτισμικά Σχολεία, τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.

Το Συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, που αναζητά τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της Μαθησιακής και Διδακτικής Διαδικασίας και την καλύτερη οργάνωση της Εκπαιδευτικής κοινότητας (Παιδαγωγική αξιοποίηση των λογισμικών, χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, υπηρεσίες του WEB 2.0).

  1. Θεματολογία του Συνεδρίου

Εκπαιδευτικό Λογισμικό και υπηρεσίες στήριξης του εκπαιδευτικού έργου

  • Παρουσιάσεις διδασκαλιών με αξιοποίηση των ΤΠΕ που πραγματοποιήθηκαν από εκπαιδευτικούς σε σχολικά εργαστήρια ή/και στις τυπικές αίθουσες διδασκαλίας.
  • Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
  • Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
  • Υπηρεσίες υποστήριξης σχολείων και εκπαιδευτικών. Τεχνική Υποστήριξη. Υποστήριξη παιδαγωγικού έργου.
  • Εξ αποστάσεως εκπαίδευση – Τηλεκπαίδευση.
  • Θεωρητική στήριξη και μεθοδολογία για την ένταξη των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
  • Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού.
  • Ανάπτυξη και Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ.
  • Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής στις ΤΠΕ.
  • Διαδραστικοί πίνακες.
  • Η πλατφόρμα του «Ψηφιακού σχολείου».
  • Αξιοποίηση των μαθησιακών αντικειμένων του «Φωτόδεντρου».

Διαδίκτυο

  • Εκπαιδευτική χρήση του Διαδικτύου.
  • Σχεδίαση/υλοποίηση δικτυακών τόπων με περιεχόμενο σχετικό με την εκπαίδευση.
  • Θέματα ασφάλειας για τo σχολικό δίκτυο/διαδίκτυο.
  • Σχεδίαση της δομής και του περιεχομένου «σχολικών ιστοσελίδων ».
  • Παρουσιάσεις εργασιών με χρήση Διαδικτύου στα σχολεία.
  • Χρήση του Διαδικτύου στην επιμόρφωση και εκπαίδευση εξ αποστάσεως.
  • Διαδίκτυο και συνεργατική μάθηση. Συνεργασία σχολείων, μαθητών για την εκπόνηση εργασιών με τη χρήση του Διαδικτύου.
  • Υπηρεσίες Κοινωνικής Δικτύωσης (Web 2.0).
  • Ιστολόγια (Blogs), Wikis, Κοινότητες Μάθησης, CMS, LMS.
  • Παρουσίαση εφαρμογών Web 2.0 στα εργαστήρια, με δραστηριότητες και φύλλα εργασίας.
  • Θεωρητική στήριξη και μεθοδολογία για την ένταξη των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
  • Δράσεις eTwinning
  1. Διοργάνωση:

Συνδιοργανωτές:

  • Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου
  • Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Νομού Κυκλάδων
  • Διεύθυνση Π/θμιας Εκπαίδευσης Νομού Κυκλάδων
  • Δήμος Σύρου-Ερμούπολης
  1. Συντονιστική Επιτροπή Συνεδρίου

Γλέζου Κατερίνα, εκπαιδευτικός Δ.Ε.

Δοδοντσής Μιλτιάδης, εκπαιδευτικός Δ.Ε.

Ιωαννίδης Δημήτρης, εκπαιδευτικός Δ.Ε.

Κολτσάκης Βαγγέλης, εκπαιδευτικός Δ.Ε.

Μιχαλόπουλος Χρήστος, Διευθυντής Δ.Δ.Ε. Ν. Κυκλάδων

Παπαδάκης Σπύρος, Σχολικός Σύμβουλος

Προβελέγγιος Πέτρος, εκπαιδευτικός Π.Ε.

Ρούμελης Νικόλαος, Σχολικός Σύμβουλος

Σαλονικίδης Γιάννης, εκπαιδευτικός Π.Ε.

Σαχινίδης Κωνσταντίνος, εκπαιδευτικός Π. Ε.

Σπύρου Θωμάς, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Σωτηρίου Σοφία, εκπαιδευτικός Δ.Ε.

Τζιμόπουλος Νίκος, εκπαιδευτικός Δ.Ε., Πρόεδρος

Τζωρτζακάκης Γιώργος, εκπαιδευτικός Π. Ε.

Φατσέα Αδαμαντία, Σχολική Σύμβουλος

Μεσσάρης Διονύσιος, Περιφερειακός Διευθυντής Π.Δ. Ε. Νοτίου Αιγαίου

Καφτηράνης Χρήστος, Αναπληρωτής Διευθυντής Δ.Π.Ε. Ν. Κυκλάδων

  1. Συνεδριακοί χώροι:
  • Πνευματικό Κέντρο Δήμου Ερμούπολης.
  • Εργαστήρια Πληροφορικής Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων «Κωνσταντίνος Τουλούπης».
Σημαντικές Ημερομηνίες
1 Οκτωβρίου 2014 1η ανακοίνωση διοργάνωσης του Συνεδρίου
15 Φεβρουαρίου 2015 Υποβολή πλήρων κειμένων για όλες τις κατηγορίες εργασιών
15 Μαρτίου 2015 Ενημέρωση αποδοχής
19 Απριλίου 2015 Υποβολή τελικών κειμένων για τα πρακτικά του Συνεδρίου
31 Μαΐου 2015 Ανακοίνωση προγράμματος Συνεδρίου
26 – 28 Ιουνίου 2015 Διεξαγωγή Συνεδρίου
  1. Πρόσκληση υποβολής εισηγήσεων/ εργασιών

Η Συντονιστική Επιτροπή καλεί όσους/ες ενδιαφέρονται, να υποβάλουν εισηγήσεις σχετικές με τη θεματολογία του Συνεδρίου. Στο Συνέδριο μπορούν να υποβληθούν εργασίες-εισηγήσεις τεσσάρων κατηγοριών. Το πλήρες κείμενο της εισήγησης δε θα πρέπει να ξεπερνά το μέγιστο αριθμό σελίδων που αντιστοιχεί σε κάθε κατηγορία εισήγησης, δηλαδή:

  • Πλήρεις Εισηγήσεις: 6-10 σελίδες.
  • Σύντομες Εισηγήσεις: 4-6 σελίδες.
  • Συνεδρίες Στρογγυλής Τράπεζας (Panels): 3-4 σελίδες.
  • Εργαστηριακές παρουσιάσεις (tutorials & workshops): 3-4 σελίδες.

Πλήρεις Εισηγήσεις: Αφορούν σε ολοκληρωμένες ερευνητικές εργασίες, μελέτες, διδακτικές προτάσεις αξιοποίησης των ΤΠΕ. Το κείμενο δε θα πρέπει να υπερβαίνει τις 10 σελίδες.

Σύντομες Εισηγήσεις: Αφορούν σε ερευνητικές εργασίες, μελέτες, διδακτικές προτάσεις αξιοποίησης των ΤΠΕ που βρίσκονται σε εξέλιξη. Το κείμενο δε θα πρέπει να υπερβαίνει τις 6 σελίδες.

Συνεδρίες Στρογγυλής Τράπεζας (Panels): Με τις συνεδρίες Στρογγυλής Τράπεζας παρέχεται η δυνατότητα να παρουσιαστούν εργασίες και να γίνουν ανοιχτές συζητήσεις γύρω από ένα ειδικό θέμα. Η προβλεπόμενη μέγιστη διάρκεια κάθε συνεδρίας θα είναι 90 λεπτά. Κάθε στρογγυλή τράπεζα θα πρέπει να περιλαμβάνει το πολύ 4-5 εισηγήσεις. Το σχετικό κείμενο για κάθε παρουσίαση δε θα πρέπει να υπερβαίνει τις 4 σελίδες.

Εργαστηριακές παρουσιάσεις (tutorials & workshops): Παρουσίαση, διδασκαλία ή επιμόρφωση σε διδακτικές προσεγγίσεις και περιβάλλοντα διδασκαλίας, σε εκπαιδευτικό λογισμικό και άλλες εφαρμογές για εκπαιδευτική χρήση. Θα διεξαχθούν αποκλειστικά σε δικτυωμένα εργαστήρια Η/Υ και θα χρησιμοποιηθούν φύλλα οδηγιών ή/και φύλλα εργασίας. Η προβλεπόμενη μέγιστη διάρκεια κάθε εργαστηριακής παρουσίασης είναι 1-3 ώρες. Το κείμενο δε θα πρέπει να υπερβαίνει τις 4 σελίδες. Οι εκπαιδευτές θα πρέπει να συνυποβάλουν τα φύλλα εργασίας ή/και τα φύλλα οδηγιών που θα χρησιμοποιήσουν.

  1. Σημαντικές παρατηρήσεις
  • Επιλεγμένες από την επιστημονική επιτροπή εισηγήσεις από αυτές που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο θα δημοσιευτούν στο ηλεκτρονικό περιοδικό «Μάθηση με Τεχνολογίες», με ISSN 1792 – 1813, ( http://mag.e-diktyo.eu) που θα εκδώσει το e-Δίκτυο (http://www.e-diktyo.eu) σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση εκπαιδευτικών «Μιχάλης Δερτούζος» (http://www.ekped.gr).
  • Λεπτομέρειες για τη διαδικασία υποβολής και παρουσίασης εργασιών, συμμετοχής και κόστους εγγραφής στο Συνέδριο θα ανακοινωθούν σύντομα στον ιστότοπο του Συνεδρίου.
  • Οι συγγραφείς καλούνται να τηρήσουν με ακρίβεια το υπόδειγμα μορφοποίησης εργασιών του Συνεδρίου. Όλες οι εργασίες θα υποβληθούν σε διαδικασία ανώνυμης κρίσης (peer reviewing). Προκειμένου να γίνει δεκτή μια εργασία για παρουσίαση στο Συνέδριο θα πρέπει να έχει θετική αξιολόγηση από 2 τουλάχιστον μέλη της επιτροπής κριτών . Στην περίπτωση ασυμφωνίας μεταξύ των δύο κριτών η εργασία προωθείται σε τρίτο κριτή. Η συμμόρφωση προς τις οδηγίες συγγραφής των κειμένων (μορφοποίηση σύμφωνα με το υπόδειγμα) αποτελεί απαραίτητο παράγοντα για την αποδοχή των εργασιών. Τα σχόλια των κριτών θα κοινοποιηθούν ανώνυμα στους συγγραφείς. Η κρίση μπορεί να οδηγήσει: α) στην αποδοχή της εισήγησης, β) στη μη αποδοχή της εισήγησης και γ) στην αποδοχή της εισήγησης με την προϋπόθεση να γίνουν οι προτεινόμενες διορθώσεις. Η υλοποίηση αυτών των διορθώσεων είναι υποχρεωτική για την αποδοχή της τελικής (camera ready) έκδοσης της εισήγησης.
  • Τα όρια σελίδων κάθε εργασίας περιλαμβάνουν το πλήρες κείμενο με τα στοιχεία των συγγραφέων, την περίληψη, τους πίνακες, τα σχήματα, τις αναφορές κ.λπ.
  • Κάθε σύνεδρος μπορεί να είναι συγγραφέας σε τρεις το πολύ εργασίες.
  • Σε κάθε εργασία που θα δημοσιευτεί στα Πρακτικά του Συνεδρίου θα πρέπει να αντιστοιχεί μια τουλάχιστον εγγραφή πριν τις 25 Μαρτίου 2015.

Πληροφορίες για το Συνέδριο:

Νίκος Τζιμόπουλος

Τηλ.: 2281079396, 6979776923

e-mail: ntzimop@sch.gr

Δικτυακός τόπος: www.e-diktyo.eu

Ταχ. Διεύθυνση: Νίκος Τζιμόπουλος, Λιβάδια Μάννα, 84100, Ερμούπολη, Σύρος

εγγραφή μελών

Διαδικασία Εγγραφής Μελών

1. Αποστολή αίτησης και βιογραφικού στο email: ntzimop@sch.gr.
2. Απόφαση αποδοχής του νέου μέλους από το Δ.Σ. του e-Δίκτυο.
3. Κατάθεση εγγραφής και συνδρομής στην Εθνική Τράπεζα (όπως στο έντυπο).

Άρθρο 5
Τα μέλη του Σωματείου διακρίνονται σε τακτικά και επίτιμα.
Τακτικά μέλη:
Για να γίνει ένα πρόσωπο δεκτό ως τακτικό μέλος της Ένωσης απαιτείται έγγραφη αίτηση με βιογραφικό και έγκριση από το Δ.Σ. της Ένωσης. Για την αποδοχή ενός προσώπου ως τακτικού μέλους της Ένωσης απαιτείται να έχει εναλλακτικά:
α) Δύο τουλάχιστον δημοσιευμένες εισηγήσεις σε ημερίδες ή συνέδρια ή περιοδικά ή εκπαιδευτικές Πύλες με θέμα τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
β) Παράγει κάποιο έργο συναφές με ΤΠΕ (βιβλία, CD, συμμετοχή σε έργα Ευρωπαϊκής Ένωσης και προγράμματα του ΥΠΕΠΘ ή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου)
γ) Πιστοποιηθεί ως «Επιμορφωτής για την Παιδαγωγική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» από το ΥΠΕΠΘ ή το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
δ) Θέση στελέχους της Εκπαίδευσης που ενδιαφέρεται για την χρησιμοποίηση των ΤΠΕ στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Επίτιμα μέλη γίνονται όσοι προσφέρουν σημαντικές υπηρεσίες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αναφορικά με τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.
Η απονομή της ιδιότητας του επιτίμου μέλους γίνεται με επαρκώς αιτιολογημένη απόφαση και την έγκριση της από τη Γενική Συνέλευση με μυστική ψηφοφορία. Τα επίτιμα μέλη δεν έχουν καμία ταμειακή υποχρέωση. Μπορούν να παρευρίσκονται στις Γενικές Συνελεύσεις και να παρακολουθούν τις εργασίες της, χωρίς να έχουν δικαίωμα ψήφου και χωρίς να μπορούν να εκλέγουν και να εκλέγονται.
Για την εγγραφή νέου μέλους απαιτείται η αποδοχή των όρων του Καταστατικού, αίτηση προς το Δ.Σ. του Σωματείου και καταβολή του δικαιώματος εγγραφής και ετήσιας συνδρομής.

Έντυπο εγγραφής μελών

άρθρα καταστατικού

Μέλη, Εγγραφή των μελών.

Άρθρο 5

Τα μέλη του Σωματείου διακρίνονται σε τακτικά και επίτιμα.

Τακτικά μέλη:

Για να γίνει ένα πρόσωπο δεκτό ως τακτικό μέλος της Ένωσης απαιτείται έγγραφη αίτηση με βιογραφικό και έγκριση από το Δ.Σ. της Ένωσης. Για την αποδοχή ενός προσώπου ως τακτικού μέλους της Ένωσης απαιτείται να έχει εναλλακτικά:

α) Δύο τουλάχιστον δημοσιευμένες εισηγήσεις σε ημερίδες ή συνέδρια ή περιοδικά ή εκπαιδευτικές Πύλες με θέμα τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση.

β) Παράγει κάποιο έργο συναφές με ΤΠΕ (βιβλία, CD, συμμετοχή σε έργα Ευρωπαϊκής Ένωσης και προγράμματα του ΥΠΕΠΘ ή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου)

γ) Πιστοποιηθεί ως «Επιμορφωτής για την Παιδαγωγική Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» από το ΥΠΕΠΘ ή το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

δ) Θέση στελέχους της Εκπαίδευσης που ενδιαφέρεται για την χρησιμοποίηση των ΤΠΕ στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Επίτιμα μέλη γίνονται όσοι προσφέρουν σημαντικές υπηρεσίες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αναφορικά με τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

Η απονομή της ιδιότητας του επιτίμου μέλους γίνεται με επαρκώς αιτιολογημένη απόφαση και την έγκριση της από τη Γενική Συνέλευση με μυστική ψηφοφορία. Τα επίτιμα μέλη δεν έχουν καμία ταμειακή υποχρέωση. Μπορούν να παρευρίσκονται στις Γενικές Συνελεύσεις και να παρακολουθούν τις εργασίες της, χωρίς να έχουν δικαίωμα ψήφου και χωρίς να μπορούν να εκλέγουν και να εκλέγονται.

Για την εγγραφή νέου μέλους απαιτείται η αποδοχή των όρων του Καταστατικού, αίτηση προς το Δ.Σ. του Σωματείου και καταβολή του δικαιώματος εγγραφής και ετήσιας συνδρομής.

Δικαιώματα και υποχρεώσεις του τακτικού μέλους

Άρθρο 6

Α.Τα τακτικά μέλη έχουν το δικαίωμα:

α. Να εκλέγουν και να εκλέγονται στα όργανα της Ένωσης.

β. Να μετέχουν στις Γενικές Συνελεύσεις (τακτικές ή έκτακτες) ελέγχοντας τις πράξεις του Διοικητικού Συμβουλίου και των άλλων οργάνων της Ένωσης και διατυπώνοντας προτάσεις που αποσκοπούν στην εκπλήρωση των σκοπών της Ένωσης.

γ. Να συμμετέχουν σε επιτροπές ή ομάδες εργασίας με αντικείμενα που εξυπηρετούν τους στόχους της Ένωσης.

δ. Να απευθύνονται με προτάσεις τους (εγγράφως ή ηλεκτρονικά με e-mail) προς το Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης.

Ε. Να παρακολουθούν τις συνεδριάσεις του Διοικητικού Συμβουλίου, χωρίς δικαίωμα λόγου, εκτός αν έχει αποφασίσει διαφορετικά το Δ.Σ.

στ. Να λαμβάνουν γνώση των στοιχείων όλων των βιβλίων που τηρούνται από το Διοικητικό Συμβούλιο.

Β.Τα τακτικά μέλη έχουν την υποχρέωση:

α. Να συμμετέχουν στις Γενικές Συνελεύσεις (τακτικές ή έκτακτες) της Ένωσης

β. Να καταβάλλουν το ποσό της εγγραφής, την τακτική και τις έκτακτες εισφορές τους.

γ. Να προωθούν τους σκοπούς της Ένωσης και να συμμετέχουν ενεργά στις δραστηριότητές της.

Παραίτηση Μελών

Αρθρο7

Η ιδιότητα του μέλους χάνεται ύστερα από έγγραφη αίτηση παραίτησης που απευθύνεται στο Διοικητικό Συμβούλιο όπως ο Νόμος ορίζει (άρθρο 87 Α.Κ.)

Διαγραφή μελών

Αρθρο 8

Μετά από πρόταση του Δ.Σ. η Γ.Σ. μπορεί να διαγράψει μέλος εφόσον:

  1. Αποδεδειγμένα ενεργεί αντίθετα προς τους σκοπούς του Σωματείου, δεν τηρεί τις αποφάσεις της Γ.Σ. και του Δ.Σ. ή με οποιοδήποτε τρόπο εμποδίζει την πραγμάτωσή τους.
  2. Καθυστερεί αδικαιολόγητα τη συνδρομή του πάνω από δύο έτη.

 

πίνακας μελών

Πίνακας μελών

Αλισαβάκης Εμμανουήλ Ιωαννίδου Ειρήνη Νείρος Αντώνιος
Αμανατίδης Νικόλαος Καζαντζής Χρήστος Παλάσκα Μαρία
Ανανιάδης Παναγιώτης Καλφαγιάννης Αθανάσιος Παπαδόπουλος Ιωάννης
Αναστασόπουλος Αναστάσιος Κάππας  Κωνσταντίνος Παπαναστασίου Σταματίνα
Αναστοπούλου Σταματίνα Καρακώστας Δημήτριος Παπασταματίου Νίκος
Αργυρίου Αντώνης Κοκκαλίδης Σταύρος Παρασκευάς Απόστολος
Βαγενά Αγγελική Κολεμένος Σωτήριος Πασσάλης Παναγιώτης
Βαγγελάτος Αριστείδης Κολτσάκης Ευάγγελος Πατσιομίτου Σταυρούλα
Βασάλα Παρασκευή Κομνηνού Ιωάννα Πόρποδα Αριάδνη
Γαβριηλίδου Μόνικα Κοσσυβάκη Αθηνά Πουλιόπουλος Άκης
Γιακουμάτου Μαρία – Τερέζα Κουτρομάνος Γεώργιος Σαλαβασίδης Πέτρος
Γιάννης Παπαδόπουλος Κρητικός Γεώργιος Σάμψων Δημήτριος
Γιαννούλας Άγγελος Κρύσιλας Αντώνιος Σκάρκος Χρήστος
Γκίνης Δημήτρης Κυρτάτος Αθανάσιος Στιβακτάκη Μαρία
Γκότζος Δημήτριος Κώστας Απόστολος Σφέτσου Αικατερίνη
Δαγδιλέλης Βασίλειος Μανώλη Βάια Τουπλικιώτη Μαρία
Δαδαμόγια Θωμαή Μαρκόπουλος Αντώνης Τσακιρίδου Δόμνα
Δαρόπουλος Απόστολος Μασούρου Βαρβάρα Τσιαπλές Νικόλαος
Δημητράκης Κωνσταντίνος Μαστρογιάννης Αλέξης Φατσέα Αδαμαντία
Δραγογιάννης Κωνσταντίνος Μαχαιρίδου Μαρία Φραγκάκη Μαρία
Εγγονόπουλος – Παπαδόπουλος Βασίλειος Μήττα Αγορίτσα Χαϊκάλη Ευτυχία
Ευθυμιόπουλος Αχιλλέας Μπάρμπας Αναστάσιος Χατζηκωνσταντίνου Ελένη
Ζωγόπουλος Ευστάθιος Μπέκα Αποστολία
Ζέττα Σύλια Μπίτσης Χρήστος
Ηλιάδης Ευάγγελος Μπουζάλης Μιχαήλ
Θεόκλητος Λεωνίδας Μπράτιτσης Θαρρενός

ιδρυτικά μέλη

Πίνακας ιδρυτικών μελών

Αγγελόπουλος Παναγιώτης Καρασσαβίδης Ηλίας Πασπαράκη Μαρία
Αθανασιάδης Κοσμάς Καραστάθης Βασίλης Πέτρου Κώστας
Αθανασίου Αλέξης Κασκαντάμη Μαρία Πέτρου Ρούλα
Αλιμήσης Δημήτρης Μαμάη Τασούλα Προβελέγγιος Πέτρος
Αλπάς Αλέκος Μαραγκός Νίκος Ραβάνης Κώστας
Ανδρεάδης Αλέξανδρος Μαρκέα Χριστίνα Ράπτης Αριστοτέλης
Αντωνίου Αντώνης Κασσέτας Αντρέας Ρούμελης Νίκος
Βαβουγιός Διονύσης Κοίλιας Χρίστος Σακονίδης Χαράλαμπος
Βακαλούδη Αναστασία Κολοβός Φώτης Σαλονικίδης Γιάννης
Βαλαδάκης Αντρέας Κολοβός Χρήστος Σαχινίδης Κωνσταντίνος
Βαμβακούσης   Χριστόφορος Κομματάς Νίκος Σμυρναίου Ζαχαρούλα
Βίγκλας Λίνος Κοντακίδης Γιάννης Σολωμονίδου Χριστίνα
Βιδάκη Ειρήνη Κοντογιάννης Κωστής Σπανός Πέτρος
Γεωργιάδου Τασούλα Κούσλογλου Μανώλης Σπυράτου Ειρήνη
Γιατράκος Ιωάννης Κυνηγός Χρόνης Σπυρόπουλος Χαράλαμπος
Γλέζου Κατερίνα Κωτσάνης Γιάννης Σπύρου Θωμάς
Γρηγοριάδου Μαρία Λανόπουλος Θωμάς Στεφανίδης Κώστας
Δάλκος Γιώργος Μακράκης Βασίλειος Σωτηρίου Σοφία
Δαπόντες Νίκος Μακρυωνίτης Τζώρτζης Τζέμος Δημήτρης
Δημητρακοπούλου Αγγελική Μαρνέλη Λουκία Τζιμόπουλος Νίκος
Δοδοντζής   Μιλτιάδης Μαστρογιάννης Ιάκωβος Τζουμάκας Βασίλης
Δράκου Ειρήνη Μάτος Αναστάσιος Τζωρτζακάκης Γιώργος
Εγκάρχου Δήμητρα Μεγάλου Ελίνα Τζωρτζιώτη Χρυσάνθη
Ζαγούρας Χαράλαμπος Μειμάρης Μιχάλης Τσαλικίδου Μαρία
Ζαράνης Νικόλαος Μπάρμπας Αλέκος Τσέπας Σταύρος
Ζορμπάς Χρήστος Μπούζας Τάσος Τσοβόλας Σπύρος
Ηλιόπουλος Λάμπρος Μπουντούρης Γιάννης Φασουλόπουλος Γιώργος
Ιωαννίδης Δημήτρης Οικονόμου Βασίλης Φεσάκης Γιώργος
Ιωάννου Στέλιος Ορφανός Στέλιος Φορτούνη Τζούλια
Ιωσηφίδου Μαρία Παπαδάκης Σπύρος Φράγκου Στασινή
Καΐρη Μερόπη Παπαδόπουλος Γιώργος Χατζηδημητρίου Στρατής
Καλαβάσης   Φραγκίσκος Παπαδοπούλου Βασιλική Χατζηλάκος Θανάσης
Καλογερόπουλος Νίκος Παπάζογλου Μιχάλης Χλαπάνης Γιώργος- Ερρίκος
Καμάρης Περικλής Παπαιωάννου Κώστας Χριστακούδης Χρήστος
Καραγιάννης Στέλιος Παρασκευάς Μιχαήλ Χρονάκη Άννα

 

διοικητικό συμβούλιο 2009-11

Διοικητικό Συμβούλιο του e-Δίκτυο-ΤΠΕΕ 2009-11

Νίκος Τζιμόπουλος Πρόεδρος
Γιάννης Σαλονικίδης Αντιπρόεδρος
Κατερίνα Γλέζου Γραμματέας
Πέτρος Προβελέγγιος Ταμίας
Μιλτιάδης Δοδοντσής Ειδικός Γραμματέας
Βαγγέλης Κολτσάκης Οργανωτικός Γραμματέας
Δημήτρης Ιωαννίδης Έφορος υλικού- Βοηθός Ταμία
Αδαμαντία Φατσέα Έφορος Βιβλιοθήκης και ψηφιακού υλικού
Γιάννης Κοντακίδης Μέλος
Κώστας Σαχινίδης Μέλος
Σοφία Σωτηρίου Μέλος

 

διοικητικό συμβούλιο 2011

Διοικητικό Συμβούλιο του e-Δίκτυο-ΤΠΕΕ 2011

Τζιμόπουλος Νίκος Πρόεδρος
Σαλονικίδης Γιάννης Αντιπρόεδρος
Γλέζου Κατερίνα Γραμματέας
Τζωρτζακάκης Γιώργος  Ειδικός Γραμματέας
Προβελέγγιος Πέτρος Ταμίας
Κολτσάκης Ευάγγελος Οργανωτικός Γραμματέας
Σαχινίδης Κωνσταντίνος Έφορος υλικού- Βοηθός Ταμία
Σωτηρίου Σοφία Έφορος Βιβλιοθήκης και ψηφιακού υλικού
Φατσέα Αδαμαντία Μέλος
Δοδοντσής  Μιλτιάδης Μέλος
Ιωαννίδης Δημήτρης Μέλος

 

Καταστατικό

Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση

e-Δίκτυο-ΤΠΕ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

Ίδρυση -Έδρα – Επωνυμία – Σκοποί και Στόχοι – Μέσα
Άρθρο 1

Ιδρύεται σύλλογος με Έδρα την Ερμούπολη της Σύρου και Επωνυμία «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση»

Χαρακτήρας και Σκοποί του Συλλόγου
Άρθρο 2

Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ) είναι σύλλογος μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που εκπροσωπεί εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, στελέχη της εκπαίδευσης, επιστήμονες – ερευνητές, παραγωγούς εκπαιδευτικού υλικού και ειδικούς με κοινό ενδιαφέρον την παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Σκοποί
Άρθρο 3

Γενικοί σκοποί της Ένωσης:

Η συνεισφορά της Ένωσης έγκειται στα κάτωθι:
i) στην περαιτέρω προώθηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική κοινότητα καθώς και στην αξιοποίηση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης στην Εκπαίδευση (ΜΜΕ-Ε).
ii) στην ανάπτυξη των κατάλληλων δομών και υποδομών υποστήριξης (μεθοδολογικό, τεχνικό, τεχνολογικό και ανθρώπινο δυναμικό) ώστε οι νέες τεχνολογίες, το διαδίκτυο και τα ΜΜΕ-Ε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν ουσιαστικά και με κριτικό πνεύμα σε όλο το φάσμα των σχολικών δραστηριοτήτων.

Ειδικότεροι στόχοι της Ένωσης ( e-Δίκτυο-ΤΠΕ) είναι:

1. Η προαγωγή και ανάπτυξη προηγμένων τεχνολογικών υπηρεσιών για την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και η αναζήτηση των αποδοτικότερων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
2. Η ανάπτυξη συνεργασιών για τη διεξαγωγή επιστημονικών μελετών και ερευνών και μεταξύ των μελών της και με φορείς και πρόσωπα που ανήκουν στην εκπαιδευτική κοινότητα ή σχετίζονται μ΄ αυτήν και για ωφέλειά της.
3. Η συνεχής πληροφόρηση των μελών της με τα νεότερα επιστημονικά δεδομένα και τις εξελίξεις στο χώρο εφαρμογής των Τ.Π.Ε στην Εκπαίδευση.
4. Η υποστήριξη και η επιμόρφωση των μελών της στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και ΜΜΕ (διδακτική-μαθησιακή αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού, παιδαγωγικές δραστηριότητες και φύλλα εργασίας με τις ΤΠΕ, διαδίκτυο, ιστοσελίδες σχολείων, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, κριτική ανάλυση των ΜΜΕ-Ε) στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ώστε να βελτιωθεί το παραγόμενο εκπαιδευτικό έργο από τα μέλη της.
5.H ανάπτυξη συνεργασιών με αντίστοιχους συλλόγους και ενώσεις άλλων κρατών καθώς επίσης και η συμμετοχή σε κοινοτικές πρωτοβουλίες και οργανισμούς που σκοπό έχουν την ενημέρωση των εκπαιδευτικών, την εκπόνηση μελετών και την υλοποίηση προγραμμάτων που αφορούν στη διάδοση και στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.
6. Η κατοχύρωση ανεµπόδιστου επιστηµονικού διαλόγου και η ελεύθερη διακίνηση και διαµόρφωση επιστηµονικών ιδεών ανάµεσα στα µέλη της Ένωσης.
7. Η δηµιουργία και η καλλιέργεια στενότερων δεσµών αλληλεγγύης και επικοινωνίας ανάµεσα στα µέλη της Ένωσης.

Continue reading

Kαλώς ήλθατε στον δικτυακό χώρο του e-Δίκτυο-ΤΠΕΕ

Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ) είναι σύλλογος μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, που εκπροσωπεί εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, στελέχη της εκπαίδευσης, επιστήμονες – ερευνητές, παραγωγούς εκπαιδευτικού υλικού και ειδικούς με κοινό ενδιαφέρον την παιδαγωγική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Η συνεισφορά της Ένωσης έγκειται στην περαιτέρω προώθηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική κοινότητα καθώς και στην αξιοποίηση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης στην Εκπαίδευση (ΜΜΕ-Ε) και στην ανάπτυξη των κατάλληλων δομών και υποδομών υποστήριξης (μεθοδολογικό, τεχνικό, τεχνολογικό και ανθρώπινο δυναμικό) ώστε οι νέες τεχνολογίες, το διαδίκτυο και τα ΜΜΕ-Ε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν ουσιαστικά και με κριτικό πνεύμα σε όλο το φάσμα των σχολικών δραστηριοτήτων.